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Diversification des mains-d’œuvre, mobilisation des savoirs et formation

Pourquoi parler d’une diversification des mains-d’œuvre? C’est que nous assistons aujourd’hui à une remise en question du modèle fordiste qui faisait appel à une homogénéité de la main-d’œuvre pour répondre aux besoins d’une production de masse.

Enjeux de la formation professionnelle auprès des personnes handicapées

Dans la réalisation de notre mission, nous cherchons notamment, en collaboration avec nos partenaires, à élaborer et à mettre de l’avant des initiatives favorisant l’intégration et le maintien en emploi des personnes handicapées. L’acquisition d’une formation qualifiante s’avère pour certains l’un des préalables incontournables pour accéder à un emploi.

Formation continue, recherche et partenariat. Pour construire la collaboration entre l’université et le milieu scolaire.

Depuis le lancement du Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire, en 2009, près d’une centaine de projets ont été subventionnés par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Ce programme a pour finalité de soutenir les universités dans la conception, le déploiement et l’évaluation de projets de formation continue en partenariat avec le milieu scolaire.

Formation Emploi: revue française de sciences sociales

Créée en 1983, Formation Emploi : revue française de sciences sociales, est publiée à l’initiative du Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq). Elle étudie la relation entre le système éducatif et le monde du travail. Elle constitue un outil indispensable de réflexion et d’échanges pour la communauté scientifique et les acteurs de la relation formation-emploi. Pour en savoir plus    

Formation et employabilité. Regard critique sur l’évolution des politiques de formation de la main-d’œuvre au Québec

Un livre indispensable pour qui veut comprendre les transformations qui se dessinent en matière de politiques de l’emploi et de la formation et les solutions à envisager.

Formation et ressources pour entreprises (ATHENA)

ATHENA a pour mission d’aider les entreprises et organisations à augmenter leur performance en améliorant les relations de travail et l’efficacité des employés.

La concomitance de la formation professionnelle et de la formation générale à horaire intégré

Étude sur les modalités de mise en oeuvre et sur la persévérance et la réussite scolaires de jeunes de moins de 20 ans. Afin de faciliter l’accès aux études professionnelles des jeunes, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a implanté une voie de concomitance de la formation professionnelle (FP) et de la formation générale (FG) à horaire intégré au cours des dernières années.

La fonction publique, la gestion des ressources humaines et… une formation en orientation

Article publié dans le Bulletin OrientAction Printemps 2007. L’auteure décrit les enjeux particuliers de la gestion des ressources humaines dans la fonction publique québécoise ainsi que les types de services qui sont offerts aux employés. Elle parle également de la formation en sciences de l’orientation qui est celle de plusieurs conseillères et de conseillers en gestion des ressources humaines oeuvrant au sein de la fonction publique.

La formation d’image et le choix professionnel

Article publié dans le Bulletin OrientAction Été 2006. Dans cette entrevue, Luc Duval,c.o. et psychothérapeute, qui travaille à l’Institut de réadaptation en déficience physique de Québec, présente l’approche de l’image eidétique élaborée par le Dr Akhter Ahsen. Il explique en quoi consiste cette approche et décrit l’application que l’on peut en faire dans un contexte d’orientation. Pour en savoir plus  
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