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Accompagner sur le chemin du travail – De l’insertion professionnelle à la gestion de carrière

Accompagner sur le chemin du travail est un outil qui vise à alimenter la réflexion et proposer des méthodes d’intervention à ceux et celles qui accompagnent des personnes en recherche d’emploi, en réorientation ou en gestion de carrière: les conseillers d’orientation, les conseillers en emploi, les agents d’emploi, les responsables des ressources humaines, les consultants, les psychologues du travail, les étudiants en orientation et en psychologie, etc. Pour en savoir plus  

Au risque d’être soi

Le métier d’enseignant comporte sa part d’inquiétudes, de déceptions et de souffrances. Plusieurs s’interrogent à un moment de leur carrière sur le sens véritable à donner à leur travail.

Construire son projet professionnel

Inciter ceux qui s’interrogent sur leur devenir professionnel à prendre le risque du changement plutôt que celui de l’inertie, voilà l’objectif de Construire son projet professionnel.

Entre relations sociales et projet professionnel : La force des liens

Article publié dans le Bulletin OrientAction Printemps 2009. L’auteur parle des résultats de sa thèse de doctorat portant sur le rôle des relations sociales des collégiens dans la construction de leur projet professionnel. Pour en savoir plus  

Gérer la vulnérabilité et la résilience en milieu professionnel – Un défi à relever?

La vulnérabilité et la résilience sont deux concepts qui sont de plus en plus convoqués pour comprendre le monde du travail. La relation de travail typique, caractérisée par un emploi sûr, n’est plus la norme. Ce bouleversement où la carrière n’est plus garantie dans l’entreprise, fait prendre conscience qu’il est devenu primordial de développer une culture de la résilience au sein des organisations.

L’insertion dans le milieu scolaire. Une phase cruciale du développement professionnel de l’enseignant

Au Québec comme ailleurs en Amérique du Nord et en Occident, la profession enseignante est aux prises avec des problèmes de pénurie d’enseignants qualifiés et de décrochage professionnel.

La formation d’image et le choix professionnel

Article publié dans le Bulletin OrientAction Été 2006. Dans cette entrevue, Luc Duval,c.o. et psychothérapeute, qui travaille à l’Institut de réadaptation en déficience physique de Québec, présente l’approche de l’image eidétique élaborée par le Dr Akhter Ahsen. Il explique en quoi consiste cette approche et décrit l’application que l’on peut en faire dans un contexte d’orientation. Pour en savoir plus  

La situation d’apprentissage des étudiants québécois issus de l’immigration : de la théorie au stage professionnel

Chercheure au GRIÉS et professeure au Cégep Édouard-Montpetit, Sylvie Loslier a mené une recherche sur la situation des étudiants issus de l’immigration lors des stages dans des programmes de techniques humaines et de la santé.

Notre avis sur l’outil : Guide d’orientation professionnelle

Article publié dans le Bulletin OrientAction Été 2006. Cet article présente brièvement un outil interactif en lien avec la carrière, le Guide d’orientation professionnelle. Cet outil diversifié s’adresse notamment aux personnes qui entament une carrière, qui envisagent une réorientation professionnelle, qui poursuivent un perfectionnement personnel ou qui recherchent de l’avancement. Pour en savoir plus  

Positionnement professionnel et réseaux. Une dynamique vertueuse pour réussir sa carrière

Amenés souvent aujourd’hui à changer d’entreprise, d’environnement, de pays, de situation familiale, les cadres se dotent, au fil du temps, d’un positionnement personnel et professionnel qui les rend reconnaissables.
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