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À vous de jouer!

Un outil incontournable pour les cadres et les professionnels qui envisagent un changement de carrière ou qui font face à une perte d’emploi.

Accompagnement de formation individualisé en milieu de travail

La formation individualisée gagne en popularité. Dans les milieux de travail, il n’est plus rare de voir des employés d’expérience agir comme coach, mentor ou compagnon auprès de leurs pairs. Cette popularité grandissante de la formation individualisée en milieu de travail suscite plusieurs questionnements. En quoi l’accompagnement individualisé est-il pertinent ? Peut-on prétendre que l’accompagnement participe à humaniser la formation ?

Accompagner la démarche Portfolio

Une méthode pédagogique innovante pour accompagner les personnes dans l’élaboration de leur portfolio papier ou numérique Dans un contexte économique changeant et souvent instable, les contours du travail et de l’emploi se trouvent profondément modifiés, ce qui force une réorganisation des parcours professionnels.

Accompagner sur le chemin du travail – De l’insertion professionnelle à la gestion de carrière

Accompagner sur le chemin du travail est un outil qui vise à alimenter la réflexion et proposer des méthodes d’intervention à ceux et celles qui accompagnent des personnes en recherche d’emploi, en réorientation ou en gestion de carrière: les conseillers d’orientation, les conseillers en emploi, les agents d’emploi, les responsables des ressources humaines, les consultants, les psychologues du travail, les étudiants en orientation et en psychologie, etc. Pour en savoir plus  

Accompagner un enfant autiste. Guide pour les parents et les intervenants

Après L’autisme, un jour à la fois, la mère et la psycho­logue échangent et partagent à nouveau leurs expériences et leurs connaissances afin de donner confiance à l’enfant autiste qui entre dans la société.

Adolescence et affiliation : les risques de devenir soi

Comment les adolescents d’aujourd’hui prennent-ils leur place dans leur filiation et en quoi cette démarche reflète- t-elle les transformations familiales et les réalités sociétales actuelles ?

Adolescences populaires et socialisation scolaire : les épreuves relationnelles et identitaires du rapport pédagogique

La massification secondaire a permis de prolonger la scolarité de jeunes de milieu populaire qui, en même temps qu’ils accèdent à l’adolescence, font l’expérience et parfois l’épreuve d’une socialisation et d’une construction identitaire soumise au système des normes et de la culture scolaires.

Adolescents dépendants ou à risque de le devenir. Pratiques d’intervention prometteuses

Les interventions en dépendance auprès des adolescentes et adolescents dépendants ou à risque de le devenir sont de plus en plus nombreuses et diversifiées. Que ce soit pour de la prévention, de l’intervention ciblée ou de la réadaptation, les intervenants, les gestionnaires et les chercheurs de plusieurs régions mettent en place de nouvelles pratiques pour favoriser la motivation à adopter des habitudes de vie plus saines.

Ados LGBTI. Les mondes contemporains des jeunes lesbiennes, gays, bisexuel(le)s, transgenres, intersexes

Le XXIe siècle a débuté, dans bon nombre de pays, avec des progrès législatifs conséquents pour les personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres, intersexes (LGBTI). Le mariage pour tous, l’ouverture à l’adoption pour les couples de même sexe, des lois réprimant les discriminations liées aux identités de genre et aux orientations sexuelles…

Agir autrement en orientation scolaire : l’intervention de groupe

Article publié dans le Bulletin OrientAction Printemps 2007. L’auteur décrit une expérience d’intervention en groupe auprès d’élèves de 5e secondaire qui a été effectuée pendant deux ans au début de l’année scolaire. Il parle des résultats obtenus, de la dynamique du groupe et des avantages de ce type d’intervention. Pour en savoir plus  
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