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Ce forum contient 12 sujets et 20 réponses et a été mis à jour par Photo du profil de David Marceau David Marceau il y a 2 ans et 2 mois.

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      Un groupe pour échanger des ressources en développement de carrière!
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    • Approche typologique junguienne
      Largement utilisée en Europe dans le cadre de l'accompagnement en développement de carrière, l'approche typologique est particulièrement éclairante tant pour le praticien que pour son client. De nouveaux outils se sont développés dans le domaine de l'approche typologique junguienne depuis quelques années. Ils viennent donner un éclairage nouveau sur la manière dont la psychologie junguienne peut être valablement mobilisée en développement de carrière. Au-delà d'un simple questionnaire, c'est une posture particulière que le praticien est invité à prendre dans le processus d'accompagnement. OTT Partners est l'éditeur de différents supports destinés aux praticiens de l'accompagnement d'adultes mais aussi d'enfants: - IJTI-Process (Identification of Jungian Type and Individuation Process): questionnaire typologique junguien de dernière génération - JTSC: Jungian Type Sketching for Children: planches de dessin pour enfants permettant de réaliser un travail d'identification du type psychologique - Talents & Transitions Patchwork: outil d'identification de compétences et de pistes de développement professionnel et personnel Ce groupe s'adresse aux professionnels désireux de se former à ces outils et méthodes développés dans le cadre théorique de l'approche junguienne. Il est envisagé d'organiser des formations au Canada pour les professionnels intéressés. Contact: Neil BOWDEN ott.partners@yahoo.co.uk
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    • Approche socio-constructiviste en développement de carrière
      Les patchworks de l’expérience : une démarche réflexive originale Les outils utilisés dans le cadre de l’accompagnement de carrière se présentent généralement sous la forme de questionnaires ou de tests. Classiquement, ces outils permettent simplement de comparer les résultats obtenus par le client à ceux d’une population de référence. De leur côté, de nombreux praticiens considèrent qu’il faut prendre comme point de départ la personne dans la globalité de son histoire de vie (life-span) et de ses expériences professionnelles et extraprofessionnelles (life-space) pour réaliser un véritable travail d’accompagnement de carrière. Une méthode nouvelle développée par des chercheurs et praticiens britanniques et français, permet à la personne de parler de façon très précise des activités qui ont constitué ses différentes expériences professionnelles et personnelles en utilisant de manière simple et originale la métaphore de la réalisation de patchworks. Avec cette méthode intitulée « Talents &Transitions Patchwork® », la personne se voit offrir la possibilité de revisiter les activités constitutives de ses expériences professionnelles et extraprofessionnelles pour les évaluer au regard de deux dimensions dont l’importance a largement été mise en évidence au cours de ces dernières années : • l’intérêt pour chacune des activités identifiées (associé à un choix de 4 couleurs) • le sentiment d’efficacité personnelle pour chacune d’elles (associé à l’intensité de la couleur considérée) La méthode conduit en effet la personne à indiquer au praticien, grâce au dessin, des éléments particulièrement riches et précis de son histoire qui seront exploités au cours de l’accompagnement. S’inscrivant clairement dans une perspective constructiviste, cet accompagnement favorise la contextualisation des activités préférées ou rejetées de la personne en partant de sa véritable expérience. L’accompagnement offert dans ce cadre est véritablement interactif et opère par paliers successifs. Il consiste d’abord à proposer une démarche réflexive à partir des différents patchworks élaborés par la personne amenant celle-ci à identifier progressivement non seulement la trace mais également la trame de sa propre histoire expérientielle. Ce travail réflexif accompagné de manière originale et métaphorique par le praticien permet à la personne de sélectionner à la fois parmi ses propres patchworks expérientiels mais aussi parmi ceux de son entourage, les pièces susceptibles d’être utiliser pour confectionner un nouveau patchwork : un projet professionnel. L’expérience montre que la prise de conscience des éléments ainsi mis en évidence de manière originale par les individus eux-mêmes vient considérablement éclairer leurs choix d’orientation professionnelle et de carrière. A la fois auteurs et acteurs principaux de la démarche, ils ne peuvent dès-lors que s’en approprier plus facilement encore le principe et, par conséquent, l’utiliser ultérieurement de façon régulière dans une perspective d’orientation tout au long de la vie. Les praticiens ayant recours à cette méthode soulignent généralement qu’elle permet de structurer de façon remarquable l’analyse de situations complexes relevant des sphères professionnelles et personnelles et que par ailleurs, son caractère original et métaphorique permet de lever les éventuels obstacles liés au niveau de langage. Elle amène également le praticien à voir plus clairement les besoins de son client et à accéder à son système de valeurs et à son patrimoine expérientiel.
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